USCO, la sexta mejor del país

Fue en los países anglosajones donde se hizo por primera vez una medición para valorar la calidad de las escuelas de negocios, lo cual posteriormente se amplió para abarcar las Instituciones de Educación Superior (IES) en distintos países del mundo.    

Hoy las clasificaciones (mal llamados rankings), realizadas por diversas entidades (algunas muy rigurosas, otras, no mucho), se han puesto de moda en virtud de que les interesa clasificar a las IES y a otras instituciones, por diferentes cosas.  Está la clasificación de las 500 mejores universidades del mundo, liderada por Harward, y en donde ninguna colombiana logra ubicarse en las 50 primeras. Está el de las 200 mejores y, por supuesto, tampoco aparece ninguna del país. Y hay muchas otras más.

Vale decir, que esta medición es utilizada por las organizaciones e instituciones mismas, con la intención de tomar correctivos o simplemente como insumo valioso para la toma de decisiones. 

Ahora bien, para la academia y autoridades investigativas, representa un valioso referente que permite contrastar las debilidades y fortalezas de su accionar con el intención de elaborar un diagnóstico de su labor educativa, y así mismo, aplicar medidas correctivas que redunden en su desarrollo y cumplimiento de sus propósitos misionales.

El jueves anterior fue publicado el informe sobre los resultados de una clasificación (no quiero decir ranking) o medición que llevó a cabo el ministerio de educación nacional, denominado MIDE (Modelo de Indicadores de Educación Superior) con el propósito de ofrecer a la comunidad, un panorama de la educación superior en el país como insumo para la escogencia de universidad.  El documento arroja resultados importantes que hablan sobre el desarrollo paulatino que vienen teniendo las universidades en Colombia, aunque, según algunos expertos, falta recorrer un largo trecho para acercarse más a las mejores del mundo.

El estudio, que se realizó en 187 universidades, tuvo en cuenta 18 variables que intervienen directamente la calidad, tales como maestrías, doctorados, investigación, pregrado, postgrado, internacionalización, entre otras. 

La Universidad Surcolombiana, pese a ser muy joven (45 años) obtuvo buenos lugares, guardando las proporciones, con respecto a otras que tienen 100 o más años de historia, trayectoria y reconocimiento académico.  Por ejemplo, obtuvo el puesto 6 a nivel nacional en el énfasis de pregrado, y el lugar 37 en la lista general. 

Es importante señalar que esta es una medición que, como lo ha dicho la ministra, busca orientar a padres de familia y estudiantes a la hora de escoger en ente educativo, vale decir que resulta altamente desigual hacer una comparación o medición entre universidades de diversas categorías o naturalezas.  No es justo medir a una universidad que lleva ofreciendo doctorados hace 30 o 50 años, con una institución que los empezó a ofrecer este año.  Como es el caso de la Universidad Surcolombiana.   La historia cuenta, los recursos financieros y humanos cuentan, la naturaleza (pública o privada) cuenta, el entorno cuenta, el énfasis cuenta. 

La Usco sí está mejorando, y avanza a buen ritmo.  Tiene buenos proyectos a corto y largo plazo.  Lograr que el proyecto del nuevo campus Trapichito II, quedara en el plan nacional de desarrollo es uno de los mayores logros de esta administración y, por supuesto, el apoyo decidido de la comunidad universitaria.

Estamos seguros que la Universidad Surcolombiana camina por el sendero que le corresponde, y muy pronto ocupará mejores posiciones no sólo en estas clasificaciones, sino en liderazgo, en desarrollo y crecimiento social para esta región y el país.