Los peores en educación
Mientras en Colombia discretamente se presentó la noticia de la renuncia (quizá obligada) de la directora de Colciencias y la salida del director del Icfes, ayer se dio a conocer el resultado de las pruebas Pisa en educación financiera.
Los resultados, la verdad, no fueron una sorpresa, pero sí generaron una honda preocupación en el pequeño sector que aún siente que vamos por el camino equivocado. Sin más preámbulos, es necesario decir que fuimos vergonzosamente los últimos.
Claro, somos muy buenos en otras actividades de la vida cotidiana (como el deporte) pero somos pésimos en la educación. Esto no es una especulación, los resultados lo demuestran.
A nivel internacional, las pruebas Pisa realizada a 29.000 alumnos de 13 países, demostró que los alumnos de Shanghái (China) son los mejores, quienes obtuvieron una puntuación de 603, mientras que los colombianos fueron los últimos con 379 puntos.
Los alumnos de Flandes (Bélgica), con 541 puntos, destacaron igualmente en un listado en el que por encima de la media de 500 de la OCDE se ubicaron también Estonia (529), Australia (526), Nueva Zelanda (520), República Checa (513), Polonia (510) y Letonia (501).
Se vieron relegados a los últimos puestos de ese listado, por otra parte, Italia (466), Eslovaquia (470), Israel (476), Croacia (480) y España (484), mientras que el rendimiento de Eslovenia (485), Francia (486), Rusia (486) y EE. UU. (492) se acercó a la media global. El análisis, elaborado con la colaboración del banco español BBVA, revela que solo el 3,8 % demostró un nivel de excelencia, y que apenas uno de cada diez pudo resolver las preguntas más difíciles, que implicaban por ejemplo el coste de una transacción o calcular el balance de una cuenta.
Ahora no importan las excusas del tradicional ‘fue que’, lo importante es reconocer que no somos lo suficientemente competitivos para estar a la altura de otros países. Es decir, el sistema educativo francamente está mal.
Si esto sucede en el ámbito internacional, a nivel nacional es peor. En las pruebas para el ingreso a la educación superior, los mejores preparados son los estudiantes de los colegios privados, la educación pública está relegada.
De modo que el reto del gobierno nacional está a la orden del día. Ya no se le puede hacer más el quite a la búsqueda de la calidad, de lo contrario estaremos destinados al atraso.
