Jornada única para la educación

Desde la Comisión Sexta de Cámara de Representantes, se presentó los lineamientos de la jornada única para la educación básica primaria y secundaria en las instituciones educativas oficiales en Colombia, de acuerdo a lo establecido en la Ley 1753 de 2015, proyecto que ya se radico.

La jornada única, es un modelo de formación y atención diferencial y pertinente que pretende disminuir la brecha existente en la educación en Colombia, permitiendo que todas las instituciones educativas oficiales ofrezcan educación de calidad, en condiciones de equidad e igualdad, para todos los niños y adolescentes que ingresen a las instituciones oficiales en el país.

Esta jornada es de carácter obligatorio para todos los estudiantes que ingresen a hacer su año lectivo. Tendrá una intensidad horaria que no podrá ser menor de siete (7) horas diarias, y sus contenidos responderán a (1) un enfoque integral, diferencial y progresivo de garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes; y (2) a un progresivo desarrollo de competencias individuales y colectivas que conduzcan a promocionar ciudadanos autónomos, hábiles, emprendedores y transformadores.

El objetivo general del proyecto de Ley es mejorar el modelo educativo colombiano logrando educadores y educandos altamente competentes con resultados consecuentes en pruebas internacionales de referencia. Aproximar el nivel de la educación pública y el perfil del estudiante de establecimientos públicos a los niveles y perfiles de la educación privada; e igualar, el nivel de la educación rural al de la educación urbana.

Los objetivos específicos de la presente Ley buscan agregar y fortalecer la prestación del servicio educativo en los siguientes aspectos: Más instructores calificados para mayor alcance en áreas de formación como deporte y cultura. Más docentes y mejor formación docente. Instituciones educativas oficiales bilingües y reforzamiento en áreas como matemáticas, ciencias y español.  Formación en valores y habilidades blandas. Formación técnica y de emprendimiento. Ylograr infraestructura y entornos educativos apropiados.  

En cuanto a los pilares de la jornada escolar completa consiste en doble alimentación: Para garantizar un adecuado desarrollo de los estudiantes, el Gobierno Nacional en cabeza del Ministerio de Educación y con las entidades responsables de esta política, proveerán dos (2) comidas en la jornada única (desayuno y almuerzo).

La pertinencia, valor nutricional, adecuada preparación y provisión será garantizada por el Estado a través del Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF, los entes territoriales, las instituciones educativas y/u operadores especializados. Doble titulación: El servicio público de educación garantizará el acceso a todos los estudiantes de los dos (2) últimos grados del bachillerato a programas de formación técnica de calidad. El Ministerio de Educación Nacional y los entes territoriales tomarán las medidas a las que haya lugar para la adecuada implementación de esta doble titulación, en concurrencia con el SENA y otros establecimientos de educación técnica públicos y privados.