Cambios de la educación en los tiempos de la pandemia

Por: Francy Rocío Chávarro Cardozo

Docente: Corhuila

Muchos docentes no estábamos preparados para afrontar una metodología diferente a la presencial, sin embargo, el COVID19 nos llevó a reinventarnos: universidades, colegios e instituciones educativas, han venido insistiendo en la ventajas de una herramienta tecnológica, pero no habíamos dado la mayor importancia a estas herramientas que la modernidad nos ofrece, por lo tanto nos ha llegado el tiempo de enfrentarnos a esta nueva realidad.

Herramientas como Google Meet, ha sido útil para realizar videoconferencias, así estar en contacto con nuestros estudiantes o participantes, y de esta forma continuar con las clases sin dejar de un lado los temas o contenidos que se habían establecido para continuar con nuestra gran tarea de educar; asimismo, zoom, otra herramienta para realizar videoconferencias puede conectar hasta 50 personas como expositores y 10.000 personas como asistentes en modo escucha, nos permite acercar un gran número de participantes a nuestras conferencias, sin perder el contacto con los asistentes, permitiendo escribir mensajes y compartir archivos al mismo tiempo.

Para la gestión de clases, Google nos ofrece herramientas gratuitas como Classroom, que nos ayuda a crear clases virtuales, trabajando de forma sencilla y rápida, generando cursos de forma colaborativa y gratuita para nuestros estudiantes. Por otro lado, Moodle nos ha permitido crear cursos en línea, en entorno virtual, a partir de los recursos y actividades indispensables para nuestras clases, permitiendo al docente calificar en línea; finalmente, Edmodo, nos permite gestionar contenido, crear clases y asignar calificaciones. Esta plataforma gratuita permite establecer comunicación de modo microblogging en entorno cerrado y privado.

Sin embargo, para todos estos cambios que hemos venido afrontando, es necesaria la disposición tanto de los docentes, como estudiantes, siendo esta la oportunidad para que las instituciones de educación públicas y privadas, demuestren el compromiso, no solo con la educación, sino también con el país en los tiempos de crisis, sin perder la calidad académica, haciendo más interactiva las clases, generando escenarios de motivación y la creatividad, apoyados en la tecnología para vencer los obstáculos que el COVID19 nos impuso, buscando dar solución de manera eficiente y así afrontar de forma rápida los futuros inconvenientes que se puedan presentar.

Finalmente, ésto nos deja una lección, la capacidad que tenemos los seres humanos para reinventarnos, pues gracias a la crisis la educación se convierte en un reto para los que tenemos el deber de educar; ésto requiere de un cambio no solo metodológico, sino también un cambio de conciencia, lo cual conlleva a considerar nuevas estrategias pedagógicas, adaptándonos a las realidades que requiere el mundo.