Así está la educación en el Huila

Preocupantes son las cifras de deserción escolar que se registran en el departamento del Huila. Aunque la Secretaría de Educación de Neiva y la Secretaría de Educación Departamental argumentan que se están cumpliendo las metas, la Asociación de Institutores Huilenses ha mostrado preocupación con dichas cifras.

De esta manera el presidente de la Asociación de Institutores Huilenses, José Luis Castellanos, dijo que “hemos tratado de contribuir al máximo en el proceso de que los padres de familia asuman su responsabilidad en el hecho de matricular a los niños oportunamente para que desde el primer día de clases los estudiantes aprovechen todos los conocimientos transmitidos por sus profesores”. Agregó el presidente de la ADIH, que de manera particular en Neiva se cuenta con toda la planta de docentes y no se justifica que los estudiantes se queden por fuera de las instituciones ya sea por circunstancias propias o porque los mismos padres de familias no han expresado el hecho de registrar las matrícula,  lo cual es motivo de preocupación cuando el Ministerio de Educación viene haciendo ajustes a la planta de personal con base en las matrículas totales con las cifras en los entes territoriales. Así mismo en el departamento se está a la espera de un número considerable de estudiantes que se aproxima a los 8000 niños y otros tantos por matricular en el municipio de Pitalito.

¿Cuáles son los motivos de deserción escolar?

La ADIH, ha hecho un análisis de las situaciones que llevan a que de forma particular en el Huila se presente cada año esta situación y se observa en primer lugar la falta de autoridad de los padres de familia y la responsabilidad de los mismos que no han realizado este proceso. En segundo lugar está la situación económica que viven las familias por los cual en muchos casos no envían a los estudiantes simplemente porque no  cuentan con los recursos económicos para los uniformes, zapatos, útiles y demás, en vista de esto se esperan para matricular a sus hijos en el mes de febrero o marzo, razón por la cual llegan poco a poco los estudiantes, pero estos se atrasan y quedan con vacíos en la apropiación de los temas que se han desarrollado. El tercer aspecto tiene que ver con que Neiva es una ciudad receptora de población desplazada por la violencia, la migración de personas de un año a otro, esto hace sentir los bajonazos en las matrículas. En general se puede decir que falta compromiso por parte de los padres de familia para que los niños estén en las instituciones educativas y más cuando los gobiernos Departamental y Municipal han manifestado el compromiso de tenerte desde el primer día de clases los restaurantes escolares y el transporte en el sector rural haciendo que en estas zonas ningún niño por ningún motivo se quede por fuera del sistema escolar. 

En la zona urbana de Neiva el inconveniente con el transporte escolar según lo manifestado por los padres de familia es la falta de recursos económicos por lo cual la Secretaría de educación y el mismo Alcalde, deben buscar estrategias ya sean con recursos propios o de regalías para que de forma oportuna lograr suplir las necesidades de desplazamiento de los estudiantes de la ciudad.

¿Cuál es la situación actual de las instituciones educativas?

Como es conocido en el gobierno del alcalde, Pedro Hernán Suárez Trujillo, se viene haciendo un ejercicio de intervención a colegios en los cuales se han realizado inversiones significativas como lo es en el colegio Gabriel García Márquez, Enrique Olaya Herrera, Oliverio Lara Borrero y el IPC Andrés Rosas, pero las necesidades en las demás instituciones son notorias por ejemplo en algunas la infraestructura lleva más de 30 años y estas requieren intervención inmediata, otro de los inconvenientes es la eléctrica, el alcantarillado, los espacios de recreación cubiertos teniendo en cuenta las altas temperaturas, las condiciones climáticas de la ciudad, por lo cual se está buscando y fue uno de los elementos de negociación con el Gobierno Municipal y la Secretaría en el 2014 que se realizará un inventario de infraestructura de forma tal que se representen cuáles son las prioridades en las que la Secretaría debe intervenir de manera inmediata, cuáles a mediano plazo y cuáles a largo plazo para buscar una salida a esta problemática. 

Así mismo las instituciones han venido modernizándose de acuerdo a la norma técnica NFC 4595 que establece unos metros específicamente para las aulas de clase, para las zonas de salas especializadas lo cual hace agradable el ambiente escolar, el ambiente de aprendizaje; Pero en la capital huilense aún se está con hacinamiento escolar, hay mobiliario deteriorado, falta pintura, instalaciones que permiten compartir actividades académicas, por ende los recursos que se necesitan para intervenir en estos aspectos son altamente considerables. Otro de los aspectos importantes por mejorar son las redes de internet y las mismas salas de informática ya que hay que estar a la vanguardia con la educación. 

¿Se están manejando planes de contingencia en cuestión de salud en las instituciones educativas?

La ADIH ha solicitado a la Secretaría de Educación y a la Secretaría Salud un plan de contingencia para las instituciones educativas, ya que inicialmente se habló de un plan general que viene liderándose con la Secretaría de Salud Municipal y Departamental pero no se mencionaba la llegada de los estudiantes a las instituciones por lo cual se va a tener una confluencia de personas y se están manejando eventualidades con dengue y chikunguña que son diferentes respecto algunos síntomas. Por ende hay que estar atentos para poder en un momento determinado intervenir con algunas situaciones propias de prevención para no llegar a situaciones catastróficas en el hecho que los estudiantes lleguen con los síntomas que manifiestan cada una de estas enfermedades o virus por lo cual los maestros, los coordinadores y los orientadores puedan hacer un diagnóstico para hablar con los padres de familia y entregar a ese estudiante y regrese al aula de clase y pueda intervenir en las áreas propias de desarrollo de aprendizaje. En este sentido la Secretaría de Educación tiene un plan de contingencia con la Secretaría de Salud para fumigar las instituciones educativas lo antes posible, igualmente hacer el lavado de tanques, la recolección de escombros y de todos aquellos elementos que puedan implementar mosquitos para evitar la prolongación de esta epidemia.

¿Cuáles son los compromisos y propuestas para mejorar la calidad de la educación en el departamento?

Se acordó con la Secretaría de Educación Municipal la necesidad de un plan que responda realmente a las expectativas de educación que se quiere para los jóvenes en Neiva de igual manera para el departamento, para de forma particular desarrollar un proceso de capacitación para nuestros maestros en áreas fundamentales. No se puede esconder en este momento que quien no esté capacitado en las TIC no puede desarrollar actividades complementarias a nivel tecnológico. Por esta razón con la Secretaría de Educación de Neiva se quiere rescatar un decreto el cual fue aprobado por el Concejo Municipal donde se determinen los recursos que se necesitan para darle a los maestros la posibilidad de realizar unos procesos de capacitación con un título acorde a su formación que conduzca a título de licenciatura, especialización, maestría o doctorado lo que sería un gran aporte para la educación respecto a lo que se quiere para la juventud además que los maestros se sientan motivados para desarrollar estos procesos.

Otro aspecto tiene que ver con los procesos de innovación, de apoyo al trabajo que se realiza en muchas instituciones y que la Secretaría de Educación debe apoyar para que esas nuevas cosas que se están haciendo por los maestros en innovaciones pedagógicas se pueden compartir con otras instituciones o con otros maestros para contribuir a la calidad de la educación en las instituciones que se encuentran en un promedio bajo.

Es importante crear en los estudiantes hábitos de lectura, por lo cual se debe implementar una estrategia desde el primer año de escolaridad con lecturas que sean de interés para los estudiantes para lograr de esta manera un mejor resultado en las diferentes pruebas de conocimiento y comprensión de lectura que son realizadas a nivel nacional.

Otro aspecto importante es la proyección que se le debe hacer a los estudiantes en el campo profesional y laboral, por lo cual hay que buscar convenios y realizar procesos donde se le muestren a los estudiantes procesos de formación a nivel técnico tecnológico o profesional.

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En Neiva faltan 4460 estudiantes por matricular

La secretaria de Educación de Neiva, Diana Yolima Vargas Suaza, afirmó que en la ciudad de hay 55 mil matrículas registradas con relación a la proyección que se tenía de 60 mil para este 2015.

Desde el 2014 la Secretaría de Educación ha venido realizando un llamado a los padres de familia para que se acerquen de manera oportuna a las diferentes instituciones educativas de la ciudad para realizar las bebidas matrículas, por lo cual se está cambiando el tema cultural puesto que los padres de familia realizaban las matriculas en el mes de febrero, marzo y hasta abril, pero con la dinámica que se está implementando con todo el equipo de la Secretaría de Educación Municipal y con los rectores se ha visto reflejada la meta que se impusieron para este 2015, por ende se espera hacer cierre de matrículas el próximo 31 de enero, fecha que la cual la Secretaría ha dado como límite para establecer de acuerdo al número de niños los docentes que serán asignados en cada institución educativa.

En Neiva hay 4460 cupos disponibles es 26 instituciones educativas.

Cuadro1_Cifras entregadas por la Secretaría de Educación de Neiva

¿Cómo avanza la implementación de las Jornadas Únicas?

En cuanto al tema de las jornadas únicas no se han implementado aún en la ciudad. Este es un tema que se ha venido trabajando con la ministra de Educación, Gina Parody, por lo cual hoy a las 6:00 de la tarde se realizara en Bogotá una reunión con el alcalde, Pedro Hernán Suárez Trujillo, precisamente porque para implementar la jornada única primero se debe estar preparados en el tema de infraestructura, es así como el Ministerio ya ha sacado una resolución y en este momento la Secretaría está haciendo un inventario de las instituciones en donde se podría iniciar la jornada única, y qué intervenciones tendrían que hacerse, por lo cual el Ministerio de Educación tiene un alto sentido de pertenencia hacia las regiones por ende se van a entregar recursos de acuerdo a los proyectos que se presente en el momento de las convocatorias.

¿Los estudiantes neivanos contaran con restaurantes y transporte escolar?

La secretaria de Educación confirmó que está garantizado al cien por ciento el desarrollo de los restaurantes escolares al igual que el transporte escolar en la zona rural y dentro de la ciudad, así mismo está garantizado el transporte para los niños en situaciones especiales que deban desplazarse a las instituciones educativas, por lo cual se ha realizado una importante gestión por parte del alcalde Pedro Hernán Suárez Trujillo, ante las diferentes entidades, cooperativas y con los excedentes financieros se están otorgando unos bonos de transporte los cuales son entregados a las diferentes instituciones educativas para que en estas los rectores a su vez las entreguen a los niños más vulnerables.

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8023 cupos dispones en el Huila

Según Álvaro Gómez Quintero, líder de Gestión Cobertura Educativa de la Secretaría de Educación del Huila, confirmó que en el departamento hay capacidad de 140.000 cupos. La meta a 1 de abril es llegar a los 135.685 niños y niñas matriculados.

El próximo 13 de febrero vence el plazo a nivel nacional para la consolidación de matrículas según lo reglamentado mediante la Resolución 5360 del 2006.  De esta manera desde la Secretaría de Educación Departamental se hace el llamado a los padres de familia para que realicen antes del 30 de enero la matrícula de sus hijos para la realización de la asignación de la planta de docentes.

Según los datos entregados por la Oficina de Gestión de Cobertura Educativa, hay 8023 cupos disponibles en todo el Departamento.

Cuadro2_Cifras entregadas por la Secretaría de Educación Departamental.

Los municipios con mayor deserción escolar son 5. En Garzón hay disponibles 858 cupos, en Isnos 559, Campoalegre 513, Gigante 458 y en la Plata hay 454 cupos. De esta manera les recuerda a los padres de familia que en la Constitución Nacional y por Ley General de Educación está estipulado que es una obligación que los niños entre los 5 y 15 años deben estar en las aulas de clase.

De otra parte entre las estrategias que desarrollara la Secretaría de Educación del Departamento está la VI Brigada Educativa que se desarrollar el próximo 30 y 31 de enero, 1 y 2 de febrero de 2015. Esta jornada se realizara en los principales parques de los 37 municipios departamento de 8 de la mañana a 4 de la tarde.