Arrancan inscripciones en Escuelas de Formación Deportiva

Como parte del aprovechamiento del tiempo libre, los niños y niñas adolescentes y personas en situación de discapacidad, entre los siete y 14 años de edad, de las 10 Comunas y ocho corregimientos de Neiva, podrán acceder totalmente gratis a las Escuelas de Formación Deportiva, programa que adelanta la Alcaldía de Neiva a través de la Dirección de Deportes del municipio.

Los menores de todas las zonas de La capital del Huila, incluyendo los más vulnerables como la Comuna Ocho, Nueve y Diez, tendrán la oportunidad de inscribirse en las diferentes modalidades deportivas tales como fútbol, voleibol, baloncesto, BMX, natación, patinaje, lucha, karate, ciclismo, entre otros.

Por parte de la entidad, se informó que quienes deseen tomar curso de natación y que habiten en cualquier comuna de la ciudad, lo pueden hacer sin dificultad en los sitios donde se presta el servicio de piscina que, de acuerdo con Inder Neiva, son Peñón Redondo, Alberto Galindo, Parque La Rebeca y el Parque Metropolitano.

Trabajo con profesionales

En el desarrollo de estas prácticas deportivas, se manejarán diferentes niveles que van desde iniciación, fundamentación y especialización con profesionales, licenciados en educación física o tecnólogos, que tienen todas las capacidades para realizar un verdadero plan de entrenamiento para los aprendices.

El niño que desee inscribirse en el programa deportivo deberá acercarse a la Dirección de Deportes y Recreación en el Coliseo Cubierto Álvaro Sánchez Silva, comunicarse con el coordinador general de las Escuelas de Formación Deportivas, Juan Castrillón o directamente en los escenarios deportivos, con el instructor del lugar.

Recuadro:::::

Liliana María Ocampo Martínez, directora de Deportes y Recreación de Nieva.

Nosotros tenemos estos programas en doble jornada, tanto en la mañana como en la tarde. Se realizan tres entrenamientos en la semana por grupo. Un niño que va a las escuelas de formación iría lunes, miércoles y viernes, o martes, jueves y sábado; en horarios de la mañana y en la tarde; lo anterior, para que el que estudie en la mañana pueda asistir en la tarde y viceversa. La idea es que el niño no llega a buscar al profesor, sino que el profesor llega a buscar el niño.