‘Hoy el tema de educación es con calidad’: Gina Parody

Con la presencia de la ministra de Educación, Gina Parody, fueron inaugurados dos megacolegios en el departamento del Huila.

Las instituciones educativas beneficiadas fueron el colegio Jaime Lozada Perdomo en el municipio de Teruel y la Institución Educativa La Asunción en Tello.

En un breve espacio la ministra Parody dialogó con DIARIO DEL HUILA y expresó la importancia de la jornada única y la apropiación del gobierno departamental para llevar a cabo el ambicioso proyecto educativo en el país.

El Gobierno presentó el PIPE 2.0, más o menos $16 billones en inversión, de ese recurso, ¿cuál es la parte en la educación?

Tiene 4,5 billones de pesos, en la parte del PIPE 2 que corresponde a educación. Tiene que ver con la construcción de nuevos colegios y nuevas aulas, ¿para qué? para jornada única.

En este momento el país tiene que transitar hacia la jornada única que va a permitir que los niños pasen más horas en el colegio y menos horas en la calle. El tema de jornada única es un tema de equidades, de calidad, es un tema de menos violencia en el país y por eso el Presidente está comprometido con hacer de Colombia un país de jornada única.

Los colegios no alcanzaban para que los niños pudieran estudiar ochos horas, siete horas y por lo tanto, y el ritmo al que país venían construyendo era de 380 aulas al año, así que por eso se introdujeron unos recursos para poder hacer en los próximos años 30 mil aulas, que básicamente significan hacer en cuatro años lo que íbamos hacer en 80.

¿Qué le corresponde al Huila?

Al Huila le corresponde 521 aulas, eso equivale más o menos a 22 colegios, puede ser más o menos porque aquí estamos hablando de colegios nuevos o ampliación de colegios y eso significa entre 70 y 80 mil millones. Ahora, el gobernador ha puesto una contrapartida de 30 mil millones que nos va a permitir construir mucho más.

Esa contrapartida ¿cuánto sumaría?

Hoy, para el Huila estamos hablando de 100 mil millones de pesos para la construcción de nuevos colegios. Esa es una cifra nunca antes vista.

Informe económico que habla sobre un mecanismo de educación que se llama los bonos educativos, que en Colombia no estaban implementados pero que en otros países desarrollados sí.

En Colombia se hizo una vez, son subsidios a la demanda. En estos momentos nosotros lo que estamos haciendo es fortaleciendo la oferta educativa, es decir, no dando subsidios a la demanda, eso sí lo estamos haciendo en la educación superior, el caso de eso es ‘ser pilo, paga’. Pero lo que es en básica primaria, secundaria y media lo que estamos fortaleciendo son nuestros colegios oficiales. Es decir, lo que estamos haciendo es dándole más plata a la oferta.

Pero no hay posibilidad de…

En este momento no estamos pensando en hacer subsidios a la demanda en primaria y bachillerato. Se hizo en el gobierno Gaviria, tuvo buenos resultados pero hoy la convicción nuestra es que tenemos que fortalecer la oferta en primaria y bachillerato.

¿Cómo va ese cumplimiento después del paro?  

Bien, porque era un compromiso del Presidente Santos incrementar el salario. Si te fijas, nosotros desde que dijimos desde el primer día lo cumplimos en el acuerdo. Este es un gobierno que es transparente, que se compromete y cumple. Nosotros no teníamos ninguna carta debajo de la mesa, dijimos, podemos aumentar el 10%, eso fue lo que aumentamos más los dos puntos adicionales que llevamos en estos años, 12%, y la no eliminación de la evaluación como criterio de ascenso y reubicación. La evolución se mantiene, lo que estamos haciendo es que la evaluación sea también en el aula de clases.

Cómo ve el panorama en todo el país, los gobiernos locales…

Hay muchos gobiernos locales comprometidos, otros no, afortunadamente en el Huila el gobernador desde el primer día dispuso unos recursos grandes para la construcción de nuevos colegios y para la implementación de la jornada única.

Cuándo empezará esa construcción

La construcción es muy rápida, cada colegio tiene requiere de 111 personas, 100 obreros de construcción y  11 de administrativos  y ya comenzamos. En el pacifico ya están abiertas las licitaciones, aquí se abrirá en el mes de septiembre, octubre, así que eso es muy rápido

En Chile demoraron 15 años, en Colombia ¿cuál es la meta? 

10 años. El reto más grande que tenemos es de infraestructura, porque todo, la jornada doble o triple, porque hay muchos colegios que tienen jornada triple que nació en los años 60’s como una herramienta transitoria de mayor cobertura, como muchas de las medidas transitorias malas en Colombia se quedan y no se construyó suficiente número de colegios. Ahora entonces nos toca a nosotros construir en cuatro años lo que se habría construido en 80.

Transporte escolar y los restaurantes escolares, de alguna manera no se cumple con estas cosas, cuál es la relación que hay

Nosotros enviamos tanto los recursos como para transporte escolar como para restaurante escolar pero claramente son unos temas que tenemos que revisar más a fondo para que se cumpla con lo establecido.

Denuncias…

Estamos abiertos a todas las denuncias, primero es esencial, por ejemplo para la jornada única, no hay jornada única sino hay almuerzos, lo segundo es fundamental para la permanencia de los jóvenes en los colegios.

Pruebas pisa, expectativas

La expectativa es que nos muestre es la realidad, si hemos mejorado o no, esperamos haber mejorado pero compararnos con los mejores del mundo vale la pena porque es hacia allá, nosotros nos comparábamos con antes con los más malitos y un día decidimos dar el paso para compararnos con los mejores porque es allá donde debemos apuntar. Hoy el tema en educación es con calidad.

Mejorar

Hoy se lanzó en el país la escuela internacional de verano cuyo anfitrión es la Universidad Nacional pero en donde están todas las universidades públicas del país metidas, con 330 personas, están dos nobeles de física.

Llegan en estos días un nobel de paz, precisamente para mejorar la calidad de la educación superior para que podamos hacer una comunidad académica con el mundo, no solamente entre colombianos, sino que los jóvenes colombianos si convencen a un nobel puedan escribir con él y puedan trabajar, para eso fue que los trajimos, para comenzar a elevar el nivel de educación en Colombia e ir cada vez más alto.